Taito Learning manaa digimöröt hiiteen

Digitaalisuus on tullut jäädäkseen. Kyse on siitä, kuinka tarjoamme opettajille kunnolliset materiaalit näiden taitojen opettamiseen helposti ja pedagogisesti viisaasti. Kun tilanne on hallussa, digitaalisuus avaa enemmän mahdollisuuksia kuin uhkia.

Opetussuunnitelma (OPS) luotaa viisaasti ja kauaskatseisesti niitä taitoja, joita nykyaikana tulee opettaa. Näihin kuuluvat digi- ja medialukutaitojen opetus esikoulusta alkaen. Sitran megatrendi-raportti komppaa voimakkaasti, että digitaalisuus – taistelu digivallasta – on aikamme suuri ilmiö (Katso megatrendi-raportti tästä). Taito Learning tarjoaa opettajille sankariviitaa. Tämä on jokaisen opettajan helposti opetettavissa, kun vain välineet ovat kunnossa, ja digitaalisuuden möröt (ja häiriökäyttö) manattu hiiteen.

Apuja opettajat tarvitsevatkin. Uuden tutkimuksen (Digitalisaatio oppimisen ja oppimistulosten selittäjänä) mukaan suomalaisissa kouluissa digitaalisen teknologian käyttö on vähäisempää kuin monissa muissa Euroopan maissa, kuten Tanskassa. Usein digivälineitä käytetään lähinnä pelailuun ja kertaamiseen sen sijaan, että niitä hyödynnettäisiin syvempään, aktiivista osallistumista vaativaan oppimiseen.

Oletko valmis? Näitä digi- ja medialukutaitoja jokainen alakoululainen tarvitsee nyt

Pelkkä viihdekäyttö digilaitteilla ohjaa oppilaita helposti pois oppimisesta, mutta oikein käytettynä digitaaliset työkalut avaavat valtavia mahdollisuuksia. Kun opettajat hyödyntävät digitaalisuutta pedagogisesti ja Opetussuunnitelman (OPS) mukaisesti, digivälineet voivat kehittää kriittistä ajattelua, ongelmanratkaisukykyä ja yhteistyötaitoja. Tässä blogissa käsittelemme kolmea keskeistä digi- ja medialukutaitoa, jotka jokaisen alakoululaisen tulisi oppia.

Nykyään digi- ja medialukutaitojen merkitys on kasvanut valtavasti, erityisesti koululaisten elämässä. Sitran megatrendi-raportin mukaan kilpailu digivallasta kiihtyy, mikä näkyy arjessamme monin tavoin. Alakoululaisetkin elävät maailmassa, jossa salasanojen hallinta, tietojen kalastelun tunnistaminen, nettikiusaaminen ja tekoäly ovat arkipäivää. Tämä vaatii kouluilta ja opettajilta uudenlaisia lähestymistapoja, joissa digitalisaation hyödyntäminen tapahtuu pedagogisesti ja opetussuunnitelman mukaisesti. 

Taito Learningin tavoite on auttaa opettajia tarjoamaan parhaat mahdolliset välineet näiden tärkeiden taitojen opettamiseen. Olemme kehittäneet materiaaleja E-6-luokille tukemaan digi- ja medialukutaitojen oppimista. Harjoitusten avulla lapset oppivat muun muassa salasanojen merkityksen, nettietiketin säännöt ja kuinka arvioida tiedon luotettavuutta.

1. Tiedon luotettavuuden arviointi

Nykymaailmassa on yhä tärkeämpää osata erottaa luotettava tieto epäluotettavasta. Digi- ja medialukutaidot-ohjelman oppitunnissa Luotettava tieto 3–6 -luokkalaisia opetetaan pohtimaan kriittisesti erilaisia viestejä. Seikkailullisissa harjoituksissa rehtori lähettää sähköpostia, jossa luvataan ylimääräinen lomaviikko. Voiko tähän luottaa vai onko kyseessä huijaus? Oppilaat opetetaan tarkastelemaan viestejä kriittisesti: mistä osoitteesta viesti tulee, löytyykö siitä kirjoitusvirheitä, ja miksi viestin sisältö ei ole tullut mistään muusta lähteestä?

Tällainen harjoitus kehittää oppilaiden kriittistä ajattelua sekä kykyä tunnistaa valeuutisia ja huijausviestejä, mikä on välttämätön taito digitaalisessa yhteiskunnassa, jossa tietomäärät kasvavat jatkuvasti.

2. Henkilökohtaisten tietojen suojaaminen ja digitaalinen jalanjälki

Toinen keskeinen teema on henkilökohtaisten tietojen suojaaminen ja digitaalisen jalanjäljen ymmärtäminen. Lapset oppivat, että jokainen nettikäyttö jättää jälkensä ja että tämä tieto voi päätyä kolmansille osapuolille. Digitaitoharjoitusten avulla oppilaat tutustuvat Digitaitosaareen, jossa he suojaavat linnan portit salasanoilla – digitaalisilla lukoilla. Tämä opettaa heille, että tärkeät asiat täytyy suojata salasanoilla, aivan kuten oikeassa elämässä lukitaan arvokkaita esineitä.

Oppilaat oppivat myös pohtimaan, kenelle heidän nettikäyttäytymisensä tuottama data menee ja miten he voivat suojella omia tietojaan turvallisilla salasanoilla ja kriittisellä ajattelulla.

3. Nettietiketti ja nettikiusaamisen ehkäisy

Nettietiketti ja nettikiusaamisen ehkäisy ovat erityisen ajankohtaisia aiheita kouluissa. Netissä tapahtuva kiusaaminen on merkittävä ongelma kouluikäisten keskuudessa, ja on tärkeää opettaa lapsille, että ruudun takana on aina toinen ihminen, jota tulee kohdella kunnioittavasti. Taito Learningin harjoitukset opettavat lapsille nettietiketin perusteet: toisia kohdellaan netissäkin hyvin, rehellisesti ja ystävällisesti, aivan kuten kasvotusten.

Kun lapset oppivat näitä taitoja jo nuorena, heillä on paremmat edellytykset selviytyä loistavasti digitaalisessa maailmassa.

Opettajalle digitaalinen sankariviitta nyt meiltä

Nyt vain NäppisTaiturin alustalta helpot, pedagogiset ja hauskat oppimisen materiaalit käyttöön kaikille alaluokille!

Kysy lisää, niin annetaan teidän opettajille digitaalisen opettamisen supervoimat. Taito Learning!

JUHO – TAITO LEARNING